本日最後の見学地は東京名物スカイツリーです。 今日は一日くもっていて、眺望はよくなかったですが、暑くもなく、雨にあわず、快適に過ごすことができました。 お土産の買い物も楽しめたようです。  

上野へ移動して、次の訪問地は、国立博物館と国立科学博物館です。 入館時刻が決まっていて、少し時間に余裕があったので、上野駅前にある西郷どんの銅像を見に行きました。 どちらも国立の施設ですから、館内はとても広くて驚きました […]

東京駅に着きました。 最初の訪問地は、国会議事堂です。 建物内に入って、すぐに国会内の議員食堂に案内していただきました。 1日目の昼食は、なんと議員食堂でカレーライスをいただきました。 さすがに給食とは違い、ちょっぴり辛 […]

6年生は今日から2泊3日で、東京方面へ修学旅行に出発しました。 京都駅に集合して、新幹線で東京へ向かいます。 のぞみ210号に乗って出発です。      

【音楽「沖縄戦終結の日を前に」】 6月23日は「沖縄戦終結の日」です。平和祈念資料館近辺では、式典が行われ、沖縄の日本の、そして世界の平和と人々の命の尊さを確かめる宣言が発せられます。 6年生は毎年、この機会に合わせて沖 […]

【国語】 国語は「私たちにできること」という単元の中で、ＳＤＧｓの目標を達成するために自分達にできることを計画し「提案書」を作る学習を続けてきました。 今日は、いよいよ仕上げに入りました。提案書を書く時は、なるべく「具体 […]

【社会】 社会は、弥生時代後期の学習です。弥生時代は、中国から伝わった「米作り」によって、人のまとまり「むら」が生まれた時代でした。 今日は、吉野ヶ里遺跡から出土したものを取り上げて、当時の様子を調べました。 矢じりのさ […]

【音楽「♪われは海の子」】 『にっぽんの歌』と題して、6年生では「♪われは海の子」を紹介しています。 文語調の歌詞を音読し、音の高低に気をつけて歌唱練習を始めました。 力強いフレーズに合わせて、6年生の歌声も力強く響くよ […]

【放送礼拝】 水曜日の朝は、礼拝からスタートです。今日は、教室での放送礼拝でした。 校長先生からは、毎日「コツコツ」努力を続ける大切さについてお話がありました。 ６年生の教室では、「コツコツ」続けていることの一つとして「 […]

【月影総合】 今週末の「学びと力の発表会」に向けて、今日も舞台練習を続けています。 今日は、スクリーンに自分達で作ったスライドを映し出し、マイクを用意して、本番同様の発表練習を行いました。 今回は自分のセリフだけではなく […]

【月影総合】 １・２時間目は、学びと力の発表会に向けた舞台練習を続けました。 ようやく舞台の流れを掴んできた６年生ですが、まだまだセリフ練習や小道具を使った動きの練習が必要です。教室に戻って、練習の映像を確認しながら、本 […]

【社会】 社会は歴史の内容に入りました。今週から、縄文時代の学習を続けています。 今日は、縄文土器や弥生土器のレプリカも登場しました。 土器につけられている「縄目模様」は、縄文という言葉の由来にもなっています。縄目は、手 […]

【朝根っこマラソン】 毎週木曜日の朝根っこタイムは、マラソンを行っています。 とても爽やかなお天気の下、今日も一日元気に体を動かします！ ５分間のマラソンを終えた後も、途中から合流した１年生と共に「一緒に走りたい！」とも […]

【月影総合】 １時間目は昨日に引き続き「学びと力の発表会」の準備を進めました。６年生は、戦国時代について発表を行います。そこで、戦国武将を分かりやすく登場させるための「ペープサート作り」に取り組んでいました。 武将達はよ […]

【月影総合】 今日は、「学びと力の発表会Ⅰ」で使用する小道具の作りました。 発表に登場する戦国武将のユニフォーム姿をイラストにして、ペープサートを作成します。一人ひとつずつ作成することになりました。 競技によってユニフォ […]

【月影総合】 学びと力の発表会Ⅰの舞台まで、あと２週間！今日は、全員で読み合わせ練習を行いました。 ６年生の発表内容は、『歴史』に関係する難しい言葉がたくさん登場します。 台本を読んでいると、どうしても早口になって聞きづ […]

【朝根っこマラソン】 今日は、爽やかな青空の下で朝根っこマラソンからのスタートです。 ６年生では、グラウンドの５分間走を行っています。自分が走り続けることのできる一定のペースを見つけることが目標です。５分間を同じスピード […]

【礼拝】 今日は３週間ぶりの礼拝が行われました。 校長先生から「利他の心」についてお話がありました。６年生は、学年目標として「利他の心で自ら行動できる子」を目指しています。教室では、４月からの２ヶ月間をふりかえり、どれだ […]

【社会】 Today the 6th grade students had a presentation about tax from representatives of the city tax office. Th […]

【国語】 ２時間目の国語は「情報と情報をつなげて伝える」という学習を行いました。 ６年生は、社会科や総合学習などで調べ学習をする機会が多くあります。ですが、調べた内容を一つの文にまとめる時、言いたいことを分かりやすくする […]